• Mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (RS), UFFS, Brasil. • Especialização em Psicologia clínica pela FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, Venda Nova Do Imigrante, Brasil. • Especialização em Gestão do Conhecimento e Paradigma Ontopsicológico. Pela Faculdade Antônio Meneghetti, AMF, Restinga Seca, Brasil. • Graduação em Psicologia Pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Santo Angelo, Brasil. • Graduação em Serviço Social pela Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Pelotas, Brasil.

Coordenadora do Bacharelado em Ontopsicologia na AMF; Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Pós-Doutoranda em Informática em Saúde (UFSC); Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR); Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Saint-Petersburg State University (Universidade Estatal de São Petersburgo, SPbU); Especialista em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico na AMF; Especialista em Psicologia Positiva, Ciência do Bem-Estar e Autorrealização pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS); Especialista em Educação Transformadora: Pedagogia, Fundamentos e Práticas (PUCRS); Graduação em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná (FAP-PR); Gestora do Departamento Administrativo-Financeiro da AMF; Professora nos cursos de Bacharelado em Ontopsicologia e Sistemas de Informação e nos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da AMF; Atua em projetos de pesquisa cientifica na área de Ontopsicologia, Pedagogia Ontopsicologia e Interfaces Interdisciplinares e é integrante do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa (NIP) da AMF e do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEPSH) da AMF.

Bióloga, Doutoranda em Ensino de Ciências; Mestre em Ensino de Ciências, Especialista em Gestão e Orientação Educacional, Bacharelanda em Ontopsicologia.

Pós-doutora pela KTH Royal Institute of Technology, Skills & Technology, Suécia; PhD em Comunicação e Criação de Conhecimento Tácito e Prático pela University of Tampere (Communication Sciences, Finlândia); Mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP, ECA); Pós-graduação em Estudos Integrados de Pesquisa pela Universidade de Loughborough (Inglaterra, Reino Unido); Pós-graduação em Marketing pela ESPM; Bacharelado em Administração pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); Professora na USP (Escola Politécnica), no MBA Tecnologias Digitais e Inovação Sustentável e no Programa Paidéia, com curso de ‘Mente Questionadora/Questioning Mind’; Instrutora no ‘Center for Creative Inquiry’ (Berkeley, California, EUA) com curso relacionado a ‘Unlearning, learning and discovering: questioning mind and listening from not knowing’; Pesquisa e ensina meta-habilidades humanas, criação e comunicação de conhecimento tácito/prático na prática (Tacit Knowing), not-knowing, percepção, sense-making e práticas reflexivas críticas; Trabalha com ONGs nacionais (Horas da Vida, Instituto Coca-Cola) e internacionais (Center for Creative Inquiry, California); Possui extensa experiência corporativa e acadêmica, nacional e internacional; Pesquisadora convidada de vários grupos de pesquisa na Finlândia, Suécia e Noruega e membro e coordenadora do capítulo São Paulo do RGCS (Research Group on Collaborative Spaces).

Doutorando em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS-RS); Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Especialização em Gestão de Políticas Públicas e Projetos Sociais pelo Centro Universitário Assunção (UNIFAI); Graduação em História pelo Centro Universitário Assunção (UNIFAI); Possui Certificação Internacional em Gestão de Projetos; Editor-Chefe da Editora Diálogo Freiriano.

Doutor em Ciência dos Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS); Mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS); Graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Franciscana (UFN); Coordenador e Professor do Curso de Sistemas de Informação da Faculdade Antonio Meneghetti; Analista de Tecnologia da Informação da Universidade Federal de Santa Maria; Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Engenharia de Software, Sistemas Distribuídos, simulação computacional, Gerência de Projetos e Gestão de TI; Mais de dez anos de experiência em docência no ensino superior e atua há mais de quinze anos como Analista de TI.

Mestre em Administração pelo PPGA da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Doutoranda em Administração pela UFSM; Bacharel e Licenciada em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Pesquisadora de Desenvolvimento Tecnológico Industrial do CNPq; Instrutora no programa Aprendiz Cooperativa; Professora colaboradora da plataforma de cursos online Elevagro; Professora dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da AMF; Atuação profissional como Administradora.

Empresário, Diretor da Accorsi Consultoria e Cofundador da Impare Educação; Psicoterapeuta e Consultor Organizacional; Docente universitário em cursos de Graduação e Pós-graduação; Coaching com Formação e Certificação Internacional pela SBC; Graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); Especialização em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia na Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU), São Petersrbugo, Rússia; Mestre em Psicologia Social na Pontifica Universidade Católica do Rio grande do Sul (PUCRS); Doutor em Psicologia Clínica pela Pontifica Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).